Corona und die Folgen auf die schulische Bildung. Maßnahmen in Schule und Unterricht.

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Autor/in	Maaz, Kai
Titel	Corona und die Folgen auf die schulische Bildung. Maßnahmen in Schule und Unterricht.
Quelle	In: Lernende Schule, 24 (2021) 2, S. 39-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Deutschland; Lehrer; Schüler; Schule; Soziale Ungleichheit; Unterricht; Schulerfolg; Qualitätssicherung; Schulbildung; Wirkung; Unterstützung; Förderungsmaßnahme; Pandemie; Schule; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Schulbildung; Schulerfolg; Lernbedingungen; Unterricht; Pandemie; Qualitätssicherung; Unterstützung; Wirkung; Deutschland
Abstract	Die Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf Lernverläufe und Bildungserfolg lassen sich derzeit noch nicht gut abschätzen. Aus internationalen Studien lässt sich für Deutschland jedoch ableiten, dass die über ein Jahr anhaltende Krisensituation zu einer Verlangsamung von Lernraten und zu Lernrückständen geführt hat. Der Beitrag liefert Ansatzpunkte für Maßnahmen, um diese Rückstände aufzufangen oder aufzuholen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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