Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Klindt, Mads Peter |
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Titel | Potentials and pitfalls in a partnership approach to recognition of prior learning. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, (2021) 1, S. 91-104Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2021.1882595 |
Schlagwörter | Transformation; Weiterbildung; Internationaler Vergleich; Anerkennung; Skandinavien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2021/4 |