Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Zenke, Christian Timo |
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Titel | Die Schule als offenes Haus. Zum Verhältnis von Schularchitektur und Demokratiepädagogik. |
Quelle | In: Lernende Schule, 24 (2021) 93, S. 29-32Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1435-1692 |
Schlagwörter | Schule; Schulentwicklung; Schulgebäude; Schulgestaltung; Schulkultur; Laborschule; Lernumgebung; Demokratie; Politische Bildung; Architektur; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2021/4 |