Die Identifikation des beginnenden Stotterns mit dem RedeflussKompass.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kohler, Jürgen; Braun, Wolfgang G.
Titel	Die Identifikation des beginnenden Stotterns mit dem RedeflussKompass.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 23 (2020) 4, S. 63-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Methode; Diagnostik; Früherkennung; Kind; Kindertagesstätte; Spracherwerb; Elternarbeit; Sprachbehinderung; Stottern; Erzieher
Abstract	Ausgehend von einem Fallbeispiel wird zunächst der Unterschied zwischen normalen und stottertypischen Redeflüssigkeiten bei Kindern skizziert, um dann das beginnende Stottern in seinem Wesenskern näher zu beschreiben. Darauf aufbauend wird der Fragebogen RedeflussKompass online in seinem Aufbau und seiner Anwendung erläutert. Dieses Instrument kann bei der Früherkennung und Frühintervention von Stottern eine wichtige Rolle spielen. Ein Überblick zu den ersten Maßnahmen nach der Identifikation von stottertypischen Verhaltensweisen schließt den Artikel ab.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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