Balanceakte. Fachliche Dilemmata in den transkulturellen Frühen Hilfen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jentsch, Brigit
Titel	Balanceakte. Fachliche Dilemmata in den transkulturellen Frühen Hilfen.
Quelle	In: Sozial extra, 44 (2020) 1, S. 35-39Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-279X; 1863-8953
Schlagwörter	Kultur; Wissen; Sensibilität; Therapeut-Klient-Beziehung; Familie; Eltern; Migration; Professionalisierung; Soziale Unterstützung; Experte
Abstract	Die Arbeit mit Familien mit Migrationserfahrung kann Fachkräfte in den Frühen Hilfen mit widersprüchlichen Kriterien fachlich korrektem Handelns konfrontieren. Die Metapher eines Balanceakts fokussiert diese oft kulturell verankerten Dilemmata, mit denen Fachkräfte im Unterstützungsprozess umgehen müssen. Eine empirisch erschlossene Darstellung von Schlüsselkomponenten eines Balanceaktes hat zum Ziel, das Bewusstsein von Fachkräften für einen migrationssensiblen Umgang mit Dilemmata zu stärken.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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