Aktionsprogramme - Europäisierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung.

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Autor/in	Schabereiter, Rainer
Titel	Aktionsprogramme - Europäisierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 28 (2020) 3, S. 126-144Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Berufsausbildung; Bildungspolitik; Sozialgeschichte; Bildungspolitik; Projekt; Weiterbildung; Beschreibung; Europäische Union; Projekt; Sozialgeschichte; Berufsausbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Beschreibung; Europäische Union; LEONARDO (Förderung kohärenter Entwicklung beruflicher Bildung)
Abstract	Die Europäische Union verfügt über ein breitgefächertes Spektrum an Aktionsprogrammen zur gezielten Förderung gemeinsamer Strategien. Unter dem Begriff, Aktionsprogramm' werden finanzielle Förderungen der Staatengemeinschaft zur Erreichung gemeinsamer Policies in unterschiedlichsten Bereichen subsumiert, die auf den jeweiligen strategischen Zielsetzungen der Union basieren. Auf der operativen Ebene wird der überwiegende Teil dieser Mittel über sogenannte Förderprojekte ausbezahlt, die über die Kommission bzw. deren nachgeordneten zentralen oder dezentralen Exekutivagenturen vergeben und evaluiert werden. Vor allem in der Berufsbildung haben diese Aktionsprogramme bzw. Projekte wesentlich zu deren sukzessiven Europäisierung beigetragen. In diesem Beitrag wird auf Basis von Originaldokumenten von Organen der europäischen Gemeinschaften, die überwiegend online verfügbar gemacht worden sind und in den Diskurs einschlägiger Literatur eingeflochten werden, die Entwicklung dieser Aktionsprogramme dargestellt, um daraus eine möglichst kompakte chronologische Darstellung der Entstehung einer, europäischen' Berufsbildung auf Basis von Aktionsprogrammen zu erstellen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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