Thinking with pictures. Memory, imagination, and colour illustration in Victorian teaching and learning.

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Autor/in	Korda, Andrea
Titel	Thinking with pictures. Memory, imagination, and colour illustration in Victorian teaching and learning.
Quelle	In: Paedagogica historica, 56 (2020) 3, S. 269-292Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen 9
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Pädagogik; Kultur; Bildungsgeschichte; Kinderbuch; Großbritannien; Pädagogik; Illustration; Drucktechnik; Kultur; Auswendiglernen; Kinderbuch; Auswendiglernen; Geschichte (Histor); Illustration; Drucktechnik; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Comenius, Johann Amos; Großbritannien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2022/3

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