Ein Kompetenzerwerbsmodell für die Sportspiele.

Autor/in	Schreiner, Robert
Titel	Ein Kompetenzerwerbsmodell für die Sportspiele. Gefälligkeitsübersetzung: A model for instructing competence in sport games.
Quelle	In: Sportunterricht, 69 (2020) 12, S. 548-553Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
DOI	10.30426/SU-2020-12-4
Schlagwörter	Forschung; Methode; Handlungskompetenz; Lernsituation; Spielform; Spielfähigkeit; Spielsituation; Kognitives Lernen; Lernprozess; Motorisches Lernen; Wissenserwerb; Gruppenarbeit; Lernziel; Curriculum; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmodell; Fachdidaktik; Bewegungserfahrung; Fußball; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Taktik; Aufgabenstellung
Abstract	Die Bildungspläne Sport fordern eine kompetenzorientierte Vermittlung von Sportspielen. Ein entsprechendes Vermittlungsmodell für die Sportspiele existiert bislang allerdings nicht. Der vorliegende Beitrag stellt die Grundzüge kompetenzorientierten Sportunterrichts dar und verknüpft sie mit der Idee des Tactical Games Model. Im Ergebnis wird ein Kompetenzerwerbsmodell für die Sportspiele vorgeschlagen, das anhand der Sportart Fußball erläutert wird. (Autor). Sport curricula request the instruction of competence in sport games. However an adequate model has not existed till now. The author presents the basics of physical education based on competence and connects them with the concept of the tactical games model. This results in a model for instructing competence in sport games as exemplified through the sport of soccer. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/1