Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Sholikhan, Sholikhan; Degeng, I. Nyoman Sudana; Setyosari, Punaji; Handayanto, Supriyono Koes |
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Titel | Understanding the physics concept between guided inquiry or open inquiry. |
Quelle | In: International journal of learning and change, 12 (2020) 2, S. 113-123Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1740-2883 |
DOI | 10.1504/IJLC.2020.106784 |
Schlagwörter | Verstehen; Lernen; Fragetechnik; Selbst gesteuertes Lernen; Traditioneller Unterricht; Physik; Konzept |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/4 |