Macht, Beziehung, Raum, Zeit. Spezifische Aspekte institutioneller Risiken im Internat.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Liebscher, Torsten
Titel	Macht, Beziehung, Raum, Zeit. Spezifische Aspekte institutioneller Risiken im Internat.
Quelle	In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, (2020) 3, S. 153-161Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-3507
Schlagwörter	Beziehung; Internat; Macht; Organisationsentwicklung; Zeit; Raum; Risikoabschätzung
Abstract	Internate als Lern- und Lebensgemeinschaft stellen eine Besonderheit im Bildungssystem dar. Sie können auf Konzeption, Organisation und Strukturen aufweisen, die den Missbrauch an Kindern und Jugendlichen begünstigen. Der Beitrag versucht anhand der sich gegenseitig beeinflussenden Aspekte Macht, Beziehung, Raum und Zeit die Spezifika der pädagogischen Institution herauszustellen. Auf dieser Grundlage sollen einrichtungsspezifische Risikoanalysen initiiert werden, die Ausgangspunkt umfassender Organisations- und Personalentwicklungsprozesse sind.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/3

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