Fitness als Trend des Jugendsports. Eine Wissenskultur.

Autor/inn/en	Bindel, Tim; Theis, Christian
Titel	Fitness als Trend des Jugendsports. Eine Wissenskultur. Gefälligkeitsübersetzung: Fitness as a trend of youth sports. A knowledge culture.
Quelle	In: Forum Kinder- und Jugendsport, 1 (2020) 1, S. 6-14 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2730-7212; 2730-7220
DOI	10.1007/s43594-020-00001-w
Schlagwörter	Wissen; Empirische Forschung; Verhalten; Jugend; Ehrgeiz; Motivation; Soziale Software; Körper (Biol); Ernährung; Fitness; Fitnesstraining; Kinder- und Jugendsport; Sport; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Training; Forschungsstand; Freizeitgestaltung; Freizeitsport; Freizeitverhalten; Altersgruppe; Körperbild; Lebensführung; Jugendlicher
Abstract	Fitnesssport und fitnesssportives Verhalten sind bei vielen Jugendlichen als fester Teil der Freizeit- und Alltagsgestaltung etabliert. Abseits von trainingswissenschaftlichen Untersuchungen betrachtet dieser Beitrag das jugendliche Leben im Kontext Fitness aus sportpädagogischem Blickwinkel. Es wird diskutiert, welche Motive das produktorientierte Fitnesssporttreiben begründen und wie diese mit aktuellen Besonderheiten des adoleszenten Lebens in Verbindung stehen. Durch den dargelegten autoethnografischen Zugang wird aufgezeigt, inwieweit das Untersuchungsgebiet Jugend, Fitness und Lifestyle erwachsene Forschende vor besondere Herausforderungen stellt. Ausgehend von diesen Erkenntnissen werden zentrale Charakteristika des Fitnesssports erarbeitet, bevor die Vorstellung des Forschungsdesigns rund um jugendliche Wissenskulturen und Handlungslegitimationen einen Ausblick in anstehende sportpädagogische Untersuchungen im Kontext Fitness gewährt. (Autor). Fitness sports and fitness appropriate behaviour are well established as a major part of leisure and everyday life among many young people. Unlike studies focused on training science research, this article looks at adolescent life in the context of fitness from a sport pedagogical perspective. The motives used to justify the product-oriented fitness sport and their relation to current troubles of adolescent life will be discussed. Through an autoethnographic approach it will be demonstrated, why adult researchers face particular challenges studying the field of youth, fitness and lifestyle. Based on these findings, key characteristics of fitness sports are developed. An introduction to the research design of a projected study, which focuses on knowledge cultures and justification of actions in fitness sports of young people, provides an outlook on sport pedagogical research in the near future. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2021/3