"Wenn man sich so besser fühlt..." Jugendliche Geschwisterbeziehung im Kontext transidenter Entwicklungen.

Autor/inn/en	Kuhlmann, Anna-Lena; Romer, Georg; Möller, Birgit
Titel	"Wenn man sich so besser fühlt..." Jugendliche Geschwisterbeziehung im Kontext transidenter Entwicklungen.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 69 (2020) 6, S. 524-540Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034; 2196-8225
DOI	10.13109/prkk.2020.69.6.524
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Emotion; Psychosexuelle Entwicklung; Jugend; Familienbeziehungen; Geschwisterbeziehung; Transsexualität; Entwicklung; Qualität; Jugendlicher
Abstract	Eine transidente Entwicklung im Jugendalter kann die Beziehung der Betroffenen und ihrer Geschwister beeinflussen. Während in den meisten Untersuchungen der Fokus eher auf den transidenten Jugendlichen liegt, wurden in der hier berichteten Studie beide Seiten befragt, um die Situation der Geschwister zu erfassen und die Ergebnisse zueinander in Beziehung setzen zu können. Hierzu wurden leitfadengestützte Interviews mit zehn transidenten Jugendlichen sowie zwölf ihrer Geschwister nach den Regeln der Grounded Theory ausgewertet. In den meisten Fällen zeigten sich die Teilnehmenden mit der Geschwisterbeziehung zufrieden. Auf das Coming-out des transidenten Jugendlichen zeigten die Geschwister positive wie negative Reaktionen, die sich jedoch im Laufe der Zeit ausnahmslos zu Respekt und Akzeptanz wandelten. Zweifel, Mitleid und Trauer waren nur von kurzer Dauer und wurden oft durch Freude für den transidenten Adoleszenten ersetzt. Die transidenten Jugendlichen zeigten sich mit der Reaktion des Geschwisters grundsätzlich zufrieden, obwohl das Maß an Unterstützung unterschiedlich war. Die Zeit des Coming-out und der Transition führte häufig zu einer Verbesserung der Geschwisterbeziehung, mehr Nähe und stärkerem familiären Zusammenhalt. Insgesamt zeigte sich, dass die Geschwister bei einer Transidentität im Jugendalter unmittelbar mitbetroffen sind und daher im klinischen Alltag von Anfang an mit einbezogen werden sollten. Durch Berücksichtigung ihrer Situation kann negativen Entwicklungen vorgebeugt und die Geschwisterbeziehung als Ressource nutzbar werden. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2021/2