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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSeiverth, Andreas
TitelZwischen normativer Enthaltsamkeit und empirischem Historismus.
Überlegungen zu einer Geschichtsschreibung der Erwachsenenbildung im Anschluss an 100 Jahre Volkshochschulen.
QuelleIn: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2020) 3, S. 453-464Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2364-0022
DOI10.1007/s40955-020-00175-y
SchlagwörterBildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Erwachsenenbildung; Volkshochschule; 20. Jahrhundert; Jubiläum; Deutschland
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2021/2
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