Schulleitung in Österreich. Zwischen Leadership und Schulmanagement.

Autor/inn/en	Pham-Xuan, Robert; Ammann, Markus
Titel	Schulleitung in Österreich. Zwischen Leadership und Schulmanagement. Paralleltitel: Training and further education of school principals in Austria.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 112 (2020) 3, S. 296-301Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 2699-5379
DOI	10.31244/dds.2020.03.04
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-218501
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Vergleich; Bildungsmanagement; Bildungsangebot; Schule; Schulleiter; Schulleitung; Schulform; Rahmenrichtlinie; Ausbildung; Weiterbildung; Fortbildungsstätte; Bedarf; Private Trägerschaft; Führungskraft; Österreich
Abstract	Dieser Beitrag thematisiert die derzeitige Aus- und Weiterbildungssituation österreichischer Schulleitungen. Er stellt die aktuelle gesetzliche Grundlage zur Berufung und die sich daraus verpflichtend ergebenden Lehrgänge von Schulleitungen sowie exemplarische Ergebnisse der europäischen TALIS-Untersuchung über das Aus- und Fortbildungswesen für Schulleiter*innen in Österreich vor. Des Weiteren wird die im Jahr 2018 ausgelaufene "Leadership Academy" dargestellt, da sie in Österreich in Bezug auf individuell wählbare Fortbildungen über viele Jahre hinweg zur wohl größten Weiterbildungsinitiative für Führungspersonen im Bildungswesen zählte. (DIPF/Orig.). This article focuses on the current situation in training and continuous professional development for school principals in Austria. In this article, we will present the current laws and the compulsory programs for the profession of a school principals. In order to provide an empirical overview of the current situation in the training and further education, this article also presents data from TALIS 2018. Furthermore, the "Leadership Academy", which expired in 2018, will be presented, as it was probably one of the largest training initiatives for leaders in the education sector in Austria over many years with regard to individually selectable further training courses. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2