REBOUND - ein Schulentwicklungsprogramm zur Förderung von Schülergesundheit.

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Autor/inn/en	Lieneweg, Sascha; Heyden, Maximilian von
Titel	REBOUND - ein Schulentwicklungsprogramm zur Förderung von Schülergesundheit.
Quelle	In: Lehren & lernen, 46 (2020) 10, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Kompetenz; Achtsamkeit; Risikoverhalten; Selbstverantwortung; Schulentwicklung; Schüler; Gesundheitsförderung
Abstract	REBOUND ist ein praxiserprobtes und evaluiertes Lebens- und Risikokompetenzprogramm für Jugendliche und junge Erwachsene ab 14 Jahren, das gegenwärtig in elf Bundesländern und in Luxemburg umgesetzt wird. Am Beispiel des Umgangs mit Alkohol und anderen Drogen werden Jugendliche zur Entwicklung wichtiger Sozial und Selbstkompetenzen angeregt und an ein Leben in Achtsamkeit und Verantwortung herangeführt. Das von weitergebildeten Fachkräften begleitete Programm trägt nachweislich zu einem geringeren Risikoverhalten bei und unterstützt bei der erfolgreichen Bewältigung der beim Übergang ins Erwachsenenalter gestellten Entwicklungsaufgaben.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/2

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