Rezeptwissen nicht ausschließen, sondern einschließen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heins, Jochen
Titel	Rezeptwissen nicht ausschließen, sondern einschließen.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 25 (2020) 48, S. 23-29Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-216746
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Pädagogische Kompetenz; Pädagogische Praxis; Kognitionspsychologie; Pädagogische Psychologie; Lehrer; Lehramtsstudiengang; Lehrerbildung; Fachwissen; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Germanistik; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/1

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