Historische Podcast-Episoden. Darstellung einer neuen Lernmethode am Beispiel des Imperialismus in seinen verschiedenen nationalen Ausprägungen.

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Autor/in	Belda, Dirk
Titel	Historische Podcast-Episoden. Darstellung einer neuen Lernmethode am Beispiel des Imperialismus in seinen verschiedenen nationalen Ausprägungen.
Quelle	In: Geschichte lernen, 33 (2020) 196, S. 42-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Deutschland; Geschichtsunterricht; Gruppenarbeit; Imperialismus; Nationalismus; Sozialdarwinismus; Werturteil; Vorwissen; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Narrative Kompetenz; Gruppenarbeit; Geschichtsunterricht; Imperialismus; Werturteil; Nationalismus; Sozialdarwinismus; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Sachkompetenz; Vorwissen; Deutsches Kaiserreich; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/1

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