Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Feldman, Allan |
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Titel | Science Teacher Action Research in the Time of the COVID-19 Pandemic. |
Quelle | In: Action research and innovation in science education, 3 (2020) 2, S. 25-26Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2626-9902 |
Schlagwörter | Projektforschung; COVID-19; Pandemie; Naturwissenschaftliche Bildung; Konzern; E-Learning; Online |
Abstract | In this editorial I tell the story of science teacher action research in response to the COVID-19 pandemic. In it I try to do two things. The first is to show how science teacher expertise can grow and be shared within an online community of practice (COP), and then distributed to a wider audience of science teachers. The second is to make problematic how we define action research and my role in facilitating the COP. |
Erfasst von | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel |
Update | 2021/1 |