How Does Irish Higher Education See Itself?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hazelkorn, Ellen; Boland, Tom
Titel	How Does Irish Higher Education See Itself?
Quelle	In: International higher education, (2020) 103, S. 29-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
Schlagwörter	Führung; Autonomie; Regulation; Irland
Abstract	A survey of senior leaders in Irish higher education shows considerable support for key national objectives for higher education, but issues of accountability, regulation, institutional governance, and management are all viewed negatively by respondents. The survey and this article were completed before the COVID-19 pandemic, which has presented a whole new set of issues for governments and institutional leaders. Yet all these issues remain relevant. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/1

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