Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Schroeder, Stephanie; Currin, Elizabeth; Washington, Elizabeth |
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Titel | "Like, share, comment," and learn. Transformative learning in online anti-Trump resistance communities. |
Quelle | In: Adult education quarterly, (2020) 2, S. 119-139Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0741-7136; 1552-3047 |
DOI | 10.1177/0741713619884270 |
Schlagwörter | Transfer; Lernen; Soziale Software; Bürgerbeteiligung; Partizipation; Soziale Bewegung; Bürgerliche Gesellschaft |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2021/1 |