Auf dem Weg zu einer menschenrechtsgemäßen Schule. Ein Appell an die Bildungsverantwortung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carls, Franziska
Titel	Auf dem Weg zu einer menschenrechtsgemäßen Schule. Ein Appell an die Bildungsverantwortung.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 74 (2020) 3, S. 257-274Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Bildung; Bildungsauftrag; Pädagogisches Handeln; Chancengleichheit; Wertschätzung; Kind; Schule; Lehrer; Leistungsbeurteilung; Feedback; Lernumgebung; Gesprächsführung; Schülerorientierter Unterricht; Inklusion; Menschenrechte; Partizipation; Interdisziplinarität; Jugendlicher
Abstract	[Die Autorin] fragt nach, welches Bildungsverständnis sich aus dem Blick auf Menschenrechte ergeben müsste. Konkret erläutert sie ein Konzept der Bildung durch Menschenrechte und zieht dann eine ernüchternde Bilanz, wenn sie auf den gegenwärtigen Schulalltag blickt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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