Measuring the Impact of Equity Promotion Policies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Salmi, Jamil
Titel	Measuring the Impact of Equity Promotion Policies.
Quelle	In: International higher education, (2020) 101, S. 32-33Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
Schlagwörter	Chancengleichheit; Access; Australien; Kolumbien; Südafrika (Staat); Vietnam; Österreich
Abstract	This article analyzes five case studies of what works in equity: Australia, Austria, Colombia, South Africa, and Vietnam. The studies confirm that achieving strong equity results requires a high degree of alignment among leadership, policy goals, policy instruments, and resources. They also show the interaction of structural elements influencing disparities in higher education: streaming within high schools, selectivity in university admissions, institutional differentiation of higher education systems, and availability of financial aid for disadvantaged groups. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/4

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