The relationship between job demands, job resources and teachers' professional learning: is it explained by self-determination theory?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Jansen in de Wal, Joost; Beemt, Antoine van den; Martens, Rob L.; Brok, Perry J. den
Titel	The relationship between job demands, job resources and teachers' professional learning: is it explained by self-determination theory?
Quelle	In: Studies in continuing education, (2020) 1, S. 17-39Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1470-126X
DOI	10.1080/0158037X.2018.1520697
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Lehrerpersönlichkeit; Motivation; Professionalität
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/3

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