The idea of academia and the real world and its ironic role in the discourse on Work-integrated Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Björck, Ville
Titel	The idea of academia and the real world and its ironic role in the discourse on Work-integrated Learning.
Quelle	In: Studies in continuing education, (2020) 1, S. 1-16Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1470-126X
DOI	10.1080/0158037X.2018.1520210
Schlagwörter	Kooperatives Lernen; Betriebliche Bildungsarbeit; Studium; Universität; Kooperation; Praxisbezug
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/3

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