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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPerry, Kristen H.; Shaw, Donita M.; Saberimoghaddam, Sara
TitelLiteracy practices and the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC).
A conceptual critique.
QuelleIn: International review of education, (2020) 1, S. 9-28Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-8566; 1573-0638
DOI10.1007/s11159-019-09819-9
SchlagwörterBildungsforschung; Schriftlichkeit; Erwachsenenbildung; Erwachsener
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2020/3
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