Personalization and collaboration in adaptive E-learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Anouar Tadlaoui, Mouenis (Hrsg.); Khaldi, Mohamed (Hrsg.)
Titel	Personalization and collaboration in adaptive E-learning.
Quelle	Hershey: IGI Global (2020), xvii, 348 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-79981-494-8; 9781799814924; 9781799814931
DOI	10.4018/978-1-7998-1492-4
Schlagwörter	Lernen; Individualisierender Unterricht; Unterrichtsorganisation; Computerunterstützter Unterricht; Design; Aufsatzsammlung; Personalisierung
Abstract	"This book describes the specific steps in designing a scenario for a collaborative learning activity in the particular context of personalization in adaptive systems and the key decisions that need to be made by the teacher-learner"--.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/1

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