Promoting interactivity and engagement in tertiary STEM education using technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mader, Sebastian
Titel	Promoting interactivity and engagement in tertiary STEM education using technology.
Quelle	München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität (2020), 282 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2020.
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.5282/edoc.27219
URN	urn:nbn:de:bvb:19-272194
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Technologie; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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