Überforderung, Belastung, Enttäuschung? Eine Typologie von StudienabbrecherInnen im dualen Studium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Rahn, Sebastian; Walkmann, Robert; Meyer, Thomas
Titel	Überforderung, Belastung, Enttäuschung? Eine Typologie von StudienabbrecherInnen im dualen Studium.
Quelle	Aus: Deuer, Ernst (Hrsg.); Meyer, Thomas (Hrsg.): Studienverlauf und Studienerfolg im Kontext des dualen Studiums. Ergebnisse einer Längsschnittstudie. Bielefeld: wbv Media (2020) S. 33-56Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-6031-6
Schlagwörter	Studium; Dualer Studiengang; Studiendauer; Studienerfolg; Studienverhalten; Hochschule; Studentenschaft; Stuttgart
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2021/2

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