Europe's lifelong learning markets, governance and policy. Using an instruments approach.

Sonst. Personen	Milana, Marcella (Hrsg.); Klatt, Gosia (Hrsg.); Vatrella, Sandra (Hrsg.)
Titel	Europe's lifelong learning markets, governance and policy. Using an instruments approach.
Quelle	Cham: Palgrave Macmillan (2020), xxxviii, 474 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Palgrave studies in adult education and lifelong learning
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-030-38068-8; 978-3-030-38068-7; 978-3-030-38069-4; 978-3-030-38070-0; 978-3-030-38071-7
DOI	10.1007/978-3-030-38069-4
Schlagwörter	Bildungsinteresse; Bildungspolitik; Bildungsangebot; Bildungsmarkt; Politische Steuerung; Berufliche Fortbildung; Arbeitsmarkt; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Internationaler Vergleich; Aufsatzsammlung; Europäische Union; Junger Erwachsener; Belgien; Bulgarien; Dänemark; Estland; Großbritannien; Italien; Slowakei; Spanien; Österreich
Abstract	This book explores European governance and policy coordination within lifelong learning markets. Using an instruments approach, the editors and contributors examine the ways in which governance mechanisms employed by the European Union influence policy to regulate lifelong learning, and intervene in lifelong learning markets, at both European and national levels. Filling an important gap in the current literature, this book examines how strengthened policy coordination at the EU level contributed to the blurring of boundaries between policy fields and the redefinition of the function of adult education after the 2008 recession. Divided into three parts, this book draws on a range of case studies from countries including Spain, Denmark, Bulgaria and the UK. It will be of interest and value to students and scholars of education policy and governance, adult education and lifelong learning. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2021/2