Normalität und Subjektivierung - Eine biographische Untersuchung im Übergang aus der stationären Jugendhilfe.

Autor/in	Rein, Angela
Institution	Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
Titel	Normalität und Subjektivierung - Eine biographische Untersuchung im Übergang aus der stationären Jugendhilfe.
Quelle	Bielefeld: transcript (2020), 438 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3); PDF als Volltext (4); PDF als Volltext kostenfreie Datei (5) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-7328-5170-6; 978-3-8394-5170-0
DOI	10.14361/9783839451700
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-209598 urn:nbn:de:0168-ssoar-88914-8
Schlagwörter	Pädagogik; Adressatenforschung; Soziale Ungleichheit; Subjektivität; Jugend; Familie; Übergang; Sozialpädagogik; Kinder- und Jugendhilfe; Stationäre Jugendhilfe; Soziale Arbeit; Normalität; Studie; Jugendlicher
Abstract	Welche Bedeutungen haben Normalitätskonstruktionen von Care Leaverinnen aus biographischer Perspektive? Wie wird in der stationären Jugendhilfe Biographie konstruiert? Welches widerständige Potenzial entwickeln die jungen Erwachsenen und welche Rolle spielen hierbei Differenz- und Machtverhältnisse? Auf der Basis von biographischen Erzählungen gibt Angela Rein Einsichten in Subjektivierungsprozesse in der stationären Jugendhilfe. Ihre adressatinnenbezogene und subjektivierungstheoretisch inspirierte Studie leistet damit einen zentralen Beitrag zu bislang wenig beachteten Aspekten der Care-Leaver*innen-Forschung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1