Implications of gamification and virtual reality in higher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bilro, Ricardo Godinho; Loureiro, Sandra Maria Correia; Angelino, Fernando José de Aires
Titel	Implications of gamification and virtual reality in higher education.
Quelle	Aus: Managerial challenges and social impacts of virtual and augmented reality. Hershey, PA, USA: IGI Global (2020) S. 111-124 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Advances in computational intelligence and robotics (ACIR) book series
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-79982-874-7; 978-1-79982-875-4; 978-1-79982-876-1
DOI	10.4018/978-1-7998-2874-7.ch007
Schlagwörter	Spielpädagogik; Virtuelle Realität; Studium
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2020/4

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