Unterstützung von Studierenden in der Studieneingangsphase - den Einstieg erleichtern, Vorkenntnisse auffrischen, Studieren lernen.

Autor/inn/en	Breitschuh, Cornelia; Eisenächer, Katja; Henning, Steffen; Wetzel, Christa
Titel	Unterstützung von Studierenden in der Studieneingangsphase - den Einstieg erleichtern, Vorkenntnisse auffrischen, Studieren lernen.
Quelle	Aus: Merkt, Marianne (Hrsg.); Lequy, Anne (Hrsg.); Herzog, Michael A. (Hrsg.); Ding, Yongjian (Hrsg.); Wetzel, Christa (Hrsg.): Organisationsentwicklung in der Hochschullehre. Praxisberichte zum Qualitätspakt-Lehre-Projekt der Hochschule Magdeburg-Stendal. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. (2020) S. 17-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 31
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-6034-7
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Förderung; Mathematik; Schlüsselqualifikation; Bautechnik; Studium; Studierfähigkeit; Lehrveranstaltung; Studienanfang; Hochschule; Einführung; Integration; Praxisbezug; Unterstützung; Vorkurs; Ausländer; Student; Studienanfänger; Online-Angebot; Magdeburg; Sachsen-Anhalt
Abstract	Die Erleichterung und Unterstützung des Ankommens der neuen Studierenden im Studium und in der Hochschule wird in verschiedenen Teilprojekten des Projekts Qualität hoch 2 verfolgt. Hochschulweit angelegte, zentral im ZHH koordinierte Projekte stehen neben dezentral angesiedelten fachbereichsbezogenen Projekten. Im Beitrag werden einleitend Erfahrungen aus der ersten QPL-Förderperiode skizziert. Anschließend werden drei Angebote vorgestellt: 1) die Individuelle Mathematikunterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich IWID, 2) die Konzeption und Implementierung einer Einführungsveranstaltung im Bachelorstudiengang Bauingenieurwesen am Fachbereich WUBS und 3) ein Projekt des ZHH in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Weiterbildung zur besseren Integration der internationalen Studierenden und Steigerung des interkulturellen Austausches in der bestehenden studienvorbereitenden Late Summer School. GLIEDERUNG: 1 Einleitung: Studieneingangsangebote an der Hochschule Magdeburg-Stendal (18). - 2 Individuelle Mathematikunterstützung in der Studieneingangsphase - Fachbereich IWID (20). - 3 Konzeption einer Einführungsveranstaltung im Bauingenieurwesen - Fachbereich WUBS (23). - 4 Wie Internationalisierung zu Hause die Integration in die Hochschule fördern kann - ZHH (29). - 5 Gemeinsames Fazit (34). (zhb/Text übernommen).
Erfasst von	Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update	2020/4