Nationhood and the politicization of history in school textbooks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ognjenovic, Gorana; Jozelic, Jasna
Titel	Nationhood and the politicization of history in school textbooks.
Quelle	Aus: Ognjenovic, Gorana (Hrsg.); Jozelic, Jasna (Hrsg.): Nationhood and politicization of history in school textbooks. Identity, the curriculum and educational media. Cham: Palgrave Macmillan (2020) S. 9-16 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 16
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-030-38120-X; 3-030-38121-8; 978-3-030-38120-2; 978-3-030-38121-9
DOI	10.1007/978-3-030-38121-9_2
Schlagwörter	Methode; Schulbuch; Geschichtsunterricht; Nationalbewusstsein; Politische Einstellung
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2020/3

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