The emergence of evidence-based governance models in the state-based education systems of Austria and Germany.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Altrichter, Herbert
Titel	The emergence of evidence-based governance models in the state-based education systems of Austria and Germany.
Quelle	Aus: Allan, Julie (Hrsg.); Harwood, Valerie (Hrsg.); Jørgensen, Clara R. (Hrsg.): Schooling, governance and inequalities. London; New York: Routledge, Taylor & Francis Group (2020) S. 72-95Verfügbarkeit
Reihe	World yearbook of education. 2020
Beigaben	Illustration 1; Literaturangaben S. 91-95
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-138-36263-5
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Schulleitung; Schulverwaltung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Verwaltung; Deutschland; Österreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2020/2

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