Heilpädagogische Professionalität. Ergebnisse einer Befragung luxemburgischer Kolleginnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Weber, Erik; Landsberg, Ole; Müller, Benedikt
Titel	Heilpädagogische Professionalität. Ergebnisse einer Befragung luxemburgischer Kolleginnen.
Quelle	In: Heilpaedagogik.de, 34 (2019) 4, S. 40-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1868-3940
Schlagwörter	Forschung; Inklusion; Projekt; Partizipation; Sozialpolitik; Professionalisierung; Berufsbild; Stakeholder; Sonderpädagogik; Luxemburg
Abstract	Die folgende Darstellung fasst zentrale Ergebnisse des Forschungsprojektes "Heilpädagogik im internationalen Vergleich" zusammen. Die Pilotstudie wurde vorrangig unter Mitgliedern des luxemburgischen Berufsverbandes Association Luxemburgeoise des Pédagogues Curatifs (ALPC) durchgeführt und von der Internationalen Gesellschaft heilpädagogischer Berufs- und Fachverbände (IGhB) in Auftrag gegeben.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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