Schulbegleitung aus Elternsicht. Eine Mutter berichtet von Ihren Erfahrungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Winterhalder, Katharina
Titel	Schulbegleitung aus Elternsicht. Eine Mutter berichtet von Ihren Erfahrungen.
Quelle	In: Autismus, (2019) 88, S. 17-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erfahrung; Autismus; Mutter; Eltern; Kind; Schulbegleitung; Behinderung; Sonderschule; Alltag; Bericht; Fallbeispiel; Unterstützung
Abstract	Schulbegleitung ist eine Einzelfallmaßnahme, die im Klassenraum stattfindet und sich am Schüler orientiert. Ziel der Schulbegleitung ist es, das autistische Kind sozial zu integrieren und den Lernstoff so aufzubereiten, dass das Kind mit der Klasse mithalten kann.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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