"Kinder im Blick!" Eine Gedankenskizze zum Thema Peerkultur und ihre Umsetzung im Kontext der Frühförderung.

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Autor/inn/en	Opp, Günther; Weiß, Hans
Titel	"Kinder im Blick!" Eine Gedankenskizze zum Thema Peerkultur und ihre Umsetzung im Kontext der Frühförderung.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 27 (2019) 3, S. 174-181Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Pädagogik; Resilienz; Familie; Familie; Kind; Kooperation; Pädagogik; Selbstbestimmungsrecht; Frühförderung; Resilienz; Kind; Frühförderung; Disziplin (Ordnung); Lernprozess; Peer Group; Reflexion (Phil); Kooperation; Selbstbestimmungsrecht
Abstract	Es gibt zwei grundlegende Bedürfnisse, die menschliches Verhalten und Wohlbefinden befeuern. Dies ist zum einen das Bedürfnis nach Selbstbestimmung. Entscheidungen über das eigene Leben treffen zu können, verbindet sich mit Gefühlen von Selbstwirksamkeit und Würde. Zum anderen geht es um ein tief verankertes menschliches Bedürfnis nach sozialer Einbindung und den Wunsch nach Zugehörigkeit zu sozialen Gruppen und Gemeinschaften, insbesondere zu Peergruppen, also Gruppierungen mit Gleichaltrigen, Gleichrangigen und anderen, an denen sich Menschen orientieren. Das Bedürfnis nach Einbindung in Peergruppen verbindet sich mit dem Gefühl, darin geschützt, sicher und anerkannt zu sein.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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