Stärken oder schützen? Über Inhalte, Methoden und kollektive Orientierungen sexualpädagogischer und gewaltpräventiver Praxis

Autor/inn/en	Lamour, Mona; Schmidt, Franziska; Christmann, Bernd
Titel	Stärken oder schützen? Über Inhalte, Methoden und kollektive Orientierungen sexualpädagogischer und gewaltpräventiver Praxis - ein Professionalisierungsbeitrag.
Quelle	In: Soziale Passagen, 11 (2019) 2, S. 381-385Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-0180
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Gewalt; Kinderschutz; Sexualerziehung; Professionalisierung; Praxis; Prävention
Abstract	Das Verbundvorhaben "Stärken oder schützen? Über Inhalte, Methoden und kollektive Orientierungen sexualpädagogischer und gewaltpräventiver Praxis - ein Professionalisierungsbeitrag" der Universität Münster und des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf untersucht die pädagogischen Praxen der Sexualpädagogik und der Prävention sexualisierter Gewalt. Es zielt auf eine empirisch fundierte Wissenserweiterung sowie eine konzeptionelle Weiterentwicklung der jeweiligen pädagogisch-professionellen Praxis ab. Damit wird die Frage nach dem Verhältnis des Schutzes vor Risiken, der Stärkung des Selbstschutzes von Kindern und Jugendlichen und der Bildung zur sexuellen Selbstbestimmung aufgegriffen. Durch die Zusammenschau von sexualpädagogischer und gewaltpräventiver Praxis soll ein verbesserter Umgang mit Antinomien und Paradoxien in der Verhinderung sexualisierter Gewalt erreicht werden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3