Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wolf, Eike |
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Titel | Forschendes Lernen als kleinster gemeinsamer Nenner. Das Bekenntnis zu einem hochschuldidaktischen Programm als Ausdruck eines disziplinbildenden "institutionellen Isomorphismus". |
Quelle | In: PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1 (2019) 2, S. 146-160Infoseite zur Zeitschrift
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Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2629-5628 |
DOI | 10.4119/pflb-1986 |
Schlagwörter | Forschendes Lernen; Fachdidaktik; Hochschuldidaktik; Wissenschaftsdisziplin |
Erfasst von | Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg |
Update | 2022/3 |