Lehrer*innenforschung, Praxisforschung und Forschendes Lernen - Ein Bericht über Bielefelder Erfahrungen.

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Autor/inn/en	Klewin, Gabriele; Tillmann, Klaus-Jürgen
Titel	*Lehrerinnenforschung, Praxisforschung und Forschendes Lernen - Ein Bericht über Bielefelder Erfahrungen.**
Quelle	In: PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1 (2019) 1, S. 1-19Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2629-5628
DOI	10.4119/pflb-3172
Schlagwörter	Lehrerforschung; Oberstufenkolleg; Laborschule; Forschendes Lernen; Praxisforschung
Erfasst von	Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg
Update	2022/3

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