Digitale Medien im FSU - keine Frage des Ob, sondern des Wie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gloeckner, Mareike
Titel	Digitale Medien im FSU - keine Frage des Ob, sondern des Wie.
Quelle	In: Hispanorama, (2019) 163, S. 96-97Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Digitale Medien; Schule; Video; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Erfahrungsbericht; Kritik
Abstract	Die Autorin bietet eine Übersicht über Vorteile und Kritikpunkte des Einsatzes von digitalen Medien im Fremdsprachenunterricht. Zunächst einmal weist sie auf die Präsenz der digital geprägten Kommunikation im gesellschaftlichen Alltag sowie die Notwendigkeit der Ausschöpfung dieses Potentials im Fremdsprachenunterricht hin. Dem folgt ein kurzer Bericht von ihren Erfahrungen im Einsatz von digitalen Medien im Spanischunterricht. Überlegungen zur Weiterentwicklung des Fremdsprachenunterrichts mithilfe der digitalen Medien schließen den Beitrag ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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