Jenseits von Fachsprache? Eine Studie zur Kommunikation im Betrieb und ihre Implikationen für den berufsorientierten Fremdsprachenunterricht und die Materialgestaltung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kuhn, Christina
Titel	Jenseits von Fachsprache? Eine Studie zur Kommunikation im Betrieb und ihre Implikationen für den berufsorientierten Fremdsprachenunterricht und die Materialgestaltung.
Quelle	In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 24 (2019) 1, S. 49-60 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1205-6545
Schlagwörter	Kommunikation; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Arbeitsplatz; Forschungsdesiderat; Ergebnis; Fachsprache; Studie
Abstract	Der Artikel fasst Ergebnisse einer Studie zur Kommunikation an Arbeitsplätzen in unterschiedlichen Branchen im Hinblick auf den mündlichen Gebrauch von Fachsprache zusammen. Es werden Konsequenzen für die Unterrichts- und Materialgestaltung im Bereich Deutsch als Fremdsprache abgeleitet und eine Reihe von Forschungsdesiderata zur mündlichen Kommunikation in der Arbeitswelt aufgezeigt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/2

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