"Bildungsverlierer Jungen"? Eine kritische Beurteilung auf Grundlage empirischer Evidenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwarzer, Nicola-Hans
Titel	"Bildungsverlierer Jungen"? Eine kritische Beurteilung auf Grundlage empirischer Evidenz.
Quelle	In: Pädagogische Impulse, 52 (2019) 3, S. 29-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-019X
Schlagwörter	Junge; Benachteiligung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2020/3

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