Geld oder Leben? Schüler reflektieren Kriterien der Berufswahl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kracheletz, Ilona; Reiß, Annike
Titel	Geld oder Leben? Schüler reflektieren Kriterien der Berufswahl.
Quelle	In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien, (2019) 35, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-8066
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Beruf; Berufswahl; Berufung
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler können: - Kriterien für berufliche Entscheidungen benennen und auf die eigenen Vorstellungen und Pläne beziehen; - Aspekte von Beruflichkeit hinsichtlich ihrer Sinnhaftigkeit untersuchen; - über den Begriff der "Berufung" Aspekte von Beruflichkeit transzendieren; - ein Interview auf der Grundlage eines selbst erstellten Interviewleitfadens durchführen und auswerten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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