Verliebt in einen Roboter. Eine Unterrichtsreihe über die Zukunft der Liebe, eine Ethik für Roboter und die Grenzen Künstlicher Intelligenz.

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Autor/in	Schulz, Kim-André
Titel	Verliebt in einen Roboter. Eine Unterrichtsreihe über die Zukunft der Liebe, eine Ethik für Roboter und die Grenzen Künstlicher Intelligenz.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 30 (2019) 4, S. 43-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Beziehung; Künstliche Intelligenz; Ethik; Ethikunterricht; Künstliche Intelligenz; Roboter; Beziehung; Sekundarstufe II; Unterrichtsmodell; Roboter; Ethik; Ethikunterricht
Abstract	Die Forschung um die Künstliche Intelligenz entwickelt sich rasant und stellt unsere Gesellschaft nicht unlängst vor neue ethische Herausforderungen. Diese Sequenz basiert auf der Graphic Novel "Alex + Ada", in der das Leben mit Sprachassistenten und humanoiden Robotern bereits selbstverständlich ist. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den Fragen, wie sich Beziehungen zwischen Mensch und Maschine auf die Gesellschaft auswirken und ab wann man ihnen ein Bewusstsein zusprechen kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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