Das Projekt "SToP". Wie wir arbeiten und IntensivtäterInnen neue Perspektiven aufzeigen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Peker, Funda
Titel	Das Projekt "SToP". Wie wir arbeiten und IntensivtäterInnen neue Perspektiven aufzeigen.
Quelle	In: Unsere Jugend, 71 (2019) 11/12, S. 473-478Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Projekt; Jugendhilfe; Jugendkriminalität; Intervention; Täter
Abstract	Bei der Betrachtung und Bewertung von jugendlichen IntensivtäterInnen überwiegt oftmals eine kriminologische und polizeiliche Sichtweise. In diesem Beitrag wird die Arbeit des "SToP"-Teams mit diesen Kindern und Jugendlichen hingegen aus der Perspektive der praktischen Jugendhilfe beschrieben.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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