A middle-class farming family negotiates "the rural school problem" in interwar Australia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Whitehead, Kay
Titel	A middle-class farming family negotiates "the rural school problem" in interwar Australia.
Quelle	In: Historical studies in education, 31 (2019) 1, S. 1-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0843-5057
Schlagwörter	Progressive Erziehung; Bildungsgeschichte; Schule; Heimschule; Hausunterricht; Ländlicher Raum; 20. Jahrhundert; Australien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2020/2

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