Elektroauto - Fahrzeug der Zukunft? Bewertungskompetenz im Rahmen der Elektrizitätslehre fördern.

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Autor/inn/en	Spatz, Verena; Tampe, Jana; Feile, Rdolf
Titel	Elektroauto - Fahrzeug der Zukunft? Bewertungskompetenz im Rahmen der Elektrizitätslehre fördern.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 29 (2018) 163, S. 24-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Experiment; Stationenlernen; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Motor; Gleichstrom; Physik; Physikunterricht; Wechselstrom; Mobilität
Abstract	In diesem Beitrag wird eine Lernumgebung zur Elektromobilität für die Mittelstufe vorgestellt, die fachliche und fachübergreifende Argumente von Befürwortern und Gegnern der Technologie bereitstellt. Als wichtigstes Unterrichtsziel sollen Schülerinnen und Schüler diese Argumente sammeln und als Synthese zu einer eigenen Bewertung zusammenführen. © 2018 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2020/3

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