Experimentelles Ausschöpfen und Ausgleichen. Strategien zum Bestimmen von Raum- und Flächeninhalten.

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Autor/in	Wollring, Bernd
Titel	Experimentelles Ausschöpfen und Ausgleichen. Strategien zum Bestimmen von Raum- und Flächeninhalten.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 32 (2018) 312, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Deutschland; Experiment; Grundschule; Mathematik; Mathematikunterricht; Messung; Kugel; Flächeninhalt; Grundschule; Experiment; Unterrichtskonzeption; Flächeninhalt; Mathematik; Mathematikunterricht; Rauminhalt; Rechenunterricht; Schätzen (Math); Messung; Messverfahren; Kugel; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/3

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