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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHinni, Chantal; Zurbriggen, Carmen
TitelIntersektionalität in der Sonderpädagogik.
Perspektiven für die Analyse der Wechselbeziehungen von Behinderung und anderen Ungleichheitsdimensionen.
QuelleIn: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2018) 2, S. 167-172Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0017-9655
DOI10.2378/vhn2018.art17d
SchlagwörterBehinderung; Sonderpädagogik; Terminologie
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2018/3
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